04.05.2025

„Wissenswertes über Kohlenhydrate“

Die Klasse Gy24a präsentiert ihre Arbeitsergebnisse zur Lernsituation „Kohlenhydrate im Rahmen der vollwertigen Ernährung“ an der Johann Comenius Schule in Emmerthal
 

Donnerstag, 24.04.2025

8.00 Uhr Die Schüler*innen der Gy24a treffen sich vor der Johann Comenius Schule in Emmerthal. Baustellenfahrzeuge kreuzen den Weg, denn die Schule wird zurzeit neu gebaut. Da die Klassen in Containern untergebracht sind, findet die Präsentation in den Biologieräumen der benachbarten Grundschule statt.


8:15 Uhr Die Informationsstände nehmen Gestalt an; Stellwände werden gerückt, Tische geschoben, Plakate aufgehängt, Lebensmittelproben vorbereitet, Handouts und Flyer bereitgelegt, Moderationskarten sortiert. Die beiden Modertoren nehmen letzte Abstimmungen für die An- und Abmoderation vor.


8:45 Uhr Alle vier Informationsstände sind fertig. An der Station „Arten von Kohlenhydraten – ihre Eigenschaften und Süßkraft“ werden noch die verschiedenen Proben zur Verkostung auf die Pappteller verteilt. Die Schüler der Station „Kohlenhydrate – unsere Energiequelle für den Körper“ legen die süßen Belohnungen für das „Richtig oder Falsch-Spiel“ bereit. Schnell wird an der Station „Ballaststoffe“ noch ein Tuch über das Versuchsergebnis gelegt, damit die Schüler:innen dieses nicht sehen. Und an der Station „Kohlenhydrathaltige Lebensmittel“ werden die Kärtchen für das Sortierspiel gemischt.


Donnerstag, 24.04.2025
8.00 Uhr Die Schüler*innen der Gy24a treffen sich vor der Johann Comenius Schule in Emmerthal. Baustellenfahrzeuge kreuzen den Weg, denn die Schule wird zurzeit neu gebaut. Da die Klassen in Containern untergebracht sind, findet die Präsentation in den Biologieräumen der benachbarten Grundschule statt.

8:15 Uhr Die Informationsstände nehmen Gestalt an; Stellwände werden gerückt, Tische geschoben, Plakate aufgehängt, Lebensmittelproben vorbereitet, Handouts und Flyer bereitgelegt, Moderationskarten sortiert. Die beiden Modertoren nehmen letzte Abstimmungen für die An- und Abmoderation vor.
8:45 Uhr Alle vier Informationsstände sind fertig. An der Station „Arten von Kohlenhydraten – ihre Eigenschaften und Süßkraft“ werden noch die verschiedenen Proben zur Verkostung auf die Pappteller verteilt. Die Schüler der Station „Kohlenhydrate – unsere Energiequelle für den Körper“ legen die süßen Belohnungen für das „Richtig oder Falsch-Spiel“ bereit. Schnell wird an der Station „Ballaststoffe“ noch ein Tuch über das Versuchsergebnis gelegt, damit die Schüler:innen dieses nicht sehen. Und an der Station „Kohlenhydrathaltige Lebensmittel“ werden die Kärtchen für das Sortierspiel gemischt.
9:20 Uhr Die Aufregung steigt! Nach der ersten Pause werden zwei Klassen der Jahrgangsstufe 10 erwartet.

9:40 Uhr Es geht los. 26 Schüler:innen füllen den Raum und erhalten in der Anmoderation Informationen zum Tag und zur Durchführung. Danach werden sie in vier Gruppen eingeteilt und los geht es. Da werden Kärtchen sortiert, Lebensmittel zugeordnet, Proben verkostet. Schnell sind die zehn Minuten an einer Station herum und es geht weiter zur nächsten.

10:45 Uhr Alle Stationen sind absolviert. Zum Abschluss soll das vermittelte Wissen mit einem Kahoot spielerisch angewendet werden. Doch es gibt technische Schwierigkeiten mit der digitalen Tafel. Mit viel Improvisationstalent gelingt es am Ende aber doch, das Kahoot durchzuführen und die Sieger zu küren.

11:10 Uhr Fertig! Es ist Pause und Zeit, sich auf die zweite Runde vorzubereiten.

11:30 Uhr Der nächste Durchgang startet mit einer weiteren zehnten Klasse. Die Präsentator:innen merken, dass es gar nicht so leicht ist, die Inhalte mehrmals hintereinander zu präsentieren. Zudem beteiligen sich die einzelnen Schüler:innengruppen sehr unterschiedlich an den Mitmach-Aktionen. Da wird die Zeit an der Station manchmal sehr lang und manchmal eher kurz. Aber dieses Mal klappt es am Ende mit der digitalen Tafel und dem Kahoot.

13:00 Uhr Geschafft – im wahrsten Sinn des Wortes. Schnell werden die Stände abgebaut, das Material verstaut und der Raum wieder hergerichtet. Sehr zufrieden mit dem Verlauf des Tages verlassen die Gy24a und Frau Grohne-Schröder die Johann Comenius Schule.

Bildungsgangteam Ökotrophologie BGym