Künstliche Intelligenz an der Elisabeth-Selbert-Schule
Zukunft gestalten – Lernen stärken
Künstliche Intelligenz verändert unsere Arbeitswelt, unsere Gesellschaft und unser Lernen. Als berufsbildende Schule sehen wir darin nicht nur eine technologische Entwicklung, sondern einen Bildungsauftrag. Unsere Schüler:innen sollen lernen, die Chancen von KI verantwortungsvoll zu nutzen und ihre Grenzen zu erkennen.
Deshalb gilt an der Elisabeth-Selbert-Schule ein klarer Grundsatz:
Wir verbieten Künstliche Intelligenz nicht – wir befähigen unsere Schüler:innen, sie verantwortungsvoll, kritisch und gewinnbringend einzusetzen.
Der Mensch bleibt im Mittelpunkt
KI ist ein leistungsfähiges Werkzeug. Sie kann Lernprozesse unterstützen, individuelles Feedback geben, beim Strukturieren helfen oder neue Perspektiven eröffnen. Sie ersetzt jedoch niemals das, was Bildung ausmacht: Neugier, Kreativität, kritisches Denken, Urteilsvermögen und persönliche Verantwortung.
Lernen bedeutet für uns mehr als das Finden einer richtigen Antwort. Lernen bedeutet, Fragen zu stellen, Zusammenhänge zu verstehen, Probleme zu lösen und den eigenen Lernweg bewusst zu gestalten.
Deshalb nutzen wir KI als Lernbegleiter – nicht als Ersatz für den eigenen Kopf.
Zukunftskompetenzen entwickeln
Unsere Schüler:innen sollen lernen,
- Künstliche Intelligenz kompetent und reflektiert einzusetzen,
- Informationen kritisch zu hinterfragen,
- Ergebnisse eigenständig zu überprüfen,
- kreative Lösungen zu entwickeln,
- Verantwortung für das eigene Handeln zu übernehmen und
- sich sicher in einer zunehmend digitalisierten Arbeits- und Lebenswelt zu bewegen.
KI-Kompetenz ist heute eine Schlüsselkompetenz – genauso wichtig wie Medienkompetenz, Teamfähigkeit oder fachliches Wissen.
Moderne Lernkultur
Wir verstehen Lernen als aktiven Prozess. Deshalb setzen wir Künstliche Intelligenz dort ein, wo sie Lernen individueller, motivierender und erfolgreicher machen kann.
KI unterstützt unsere Schüler:innen beispielsweise
- beim Verstehen komplexer Inhalte,
- beim Üben und Wiederholen,
- beim Strukturieren eigener Ideen,
- bei der Reflexion des eigenen Lernprozesses sowie
- bei der Vorbereitung auf Ausbildung, Studium und Beruf.
Dabei gilt stets: Die Verantwortung für das Ergebnis bleibt beim Menschen.
Datenschutz und Verantwortung
Innovation braucht Vertrauen. Deshalb setzen wir an der Elisabeth-Selbert-Schule ausschließlich datenschutzkonforme KI-Anwendungen ein.
Unsere Lehrkräfte arbeiten mit den über fobizz bereitgestellten KI-Werkzeugen. Diese erfüllen die Anforderungen der Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO) und ermöglichen einen sicheren Einsatz im Unterricht. Personenbezogene oder vertrauliche Daten werden grundsätzlich nicht in KI-Systeme eingegeben.
Unser Verständnis von Bildung
Wir möchten keine Generation hervorbringen, die Antworten von einer KI übernimmt.
Wir möchten junge Menschen befähigen, die richtigen Fragen zu stellen, Informationen kritisch zu bewerten, Verantwortung für ihre Entscheidungen zu übernehmen und Künstliche Intelligenz als Werkzeug für bessere Ideen, nachhaltiges Lernen und erfolgreiche Bildungsbiografien zu nutzen.
Denn auch im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz gilt:
Nicht die KI macht den Unterschied – sondern der Mensch, der sie klug einsetzt.
So verstehen wir Bildung an der Elisabeth-Selbert-Schule: zukunftsorientiert, verantwortungsvoll und innovativ.
